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Título : Análisis de la propia práctica docente¿Es posible la enseñanza de estadística basada en la participación de los alumnos en clase? : El caso de la comisión Nº 4 de la cátedra de Estadística de la facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de Salta
Tipo de documento: TEXTO MANUSCRITO
Autores: Miguel Adrian Quintana Medina
Editorial: Salta : Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales
Fecha de publicación: 2010
Número de páginas: 37 p.
Dimensiones: 30 cm.
Nota general: Director: María Rosa Panza de Miller
Trabajo Final
Carrera: Especialización en la Enseñanza de las Ciencias Económicas y Jurídicas
Idioma : Español (spa)
Descriptores: Educación ; Práctica pedagógica
Clasificación: 372.833 Enseñanza de la Ciencias Económicas
Ubicación : T372.33 Q7
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