| Título : |
Conmover la educación : ensayos para una pedagogía de la diferencia |
| Tipo de documento: |
TEXTO IMPRESO |
| Autores: |
Carlos Skliar ; Magaldy Téllez |
| Editorial: |
Buenos Aires : Noveduc |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Colección: |
Educación y Trabajo |
| Número de páginas: |
254 p. |
| Dimensiones: |
22 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-538-233-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Descriptores: |
Educación ; PEDAGOGÍA ; Práctica pedagógica
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| Clasificación: |
37.013 Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica. Pedagogía práctica |
| Nota de contenido: |
1. Figuras de la subjetividad - 2. El secuestro de lo imprevisible: una aproximación al meta-relato pedagógico - 3. De las renuncias a la complejidad y el abandono de las paradojas: ¿alguien vio al "sujeto"? - 4. La pretensión de la diversidad o la diversidad pretenciosa - 5. Comunidad y alteridad: el ritmo ético-político del acto de educar - 6. Imágenes de crisis. Sueños de convivencia: tensiones de hospitalidad y hostilidad en la educación - 7. Ciudadanía y alteridad en la abismal politicidad de lo trágico - 8. Fragmentos de amorosidad y de alteridad en educación |
| Link: |
https://biblioeco.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40624 |
| Ubicación : |
P37.013 S628 |
