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Los marcos epistémicos de dos modelos explicativos sobre las dificultades en el aprendizaje escolar en Cuadernos de humanidades, Nº 22/23 (ene./dic. 2011/12) TEXTO IMPRESO Susana Beatriz Gareca 2011 pp. 63-72 Español (spa)
in Cuadernos de humanidades > Nº 22/23 (ene./dic. 2011/12) . - pp. 63-72Ubicación: H3 CUA 22/23
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