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La inclusión de la perspectiva de género como desafío pedagógico para el Derecho Agrario en Academia, Año 17, N° 34 (jul./dic. 2019) TEXTO IMPRESO Marisa A. Miranda ; Laura Cámera ; Carolina Murga 2019 pp. 393-416 Español (spa)
in Academia > Año 17, N° 34 (jul./dic. 2019) . - pp. 393-416Ubicación: H34 ARD 34
