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inCuadernos de humanidades > Nº 22/23 (ene./dic. 2011/12) . - pp. 63-72
Título : Los marcos epistémicos de dos modelos explicativos sobre las dificultades en el aprendizaje escolar : la filosofía de la escisión y el modelo sistémico
Tipo de documento: TEXTO IMPRESO
Autores: Susana Beatriz Gareca
Fecha de publicación: 2011
Artículo en la página: pp. 63-72
Idioma : Español (spa)
Ubicación : H3 CUA 22/23
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