Cuando se hace referencia a movilidad social se habla del grado en el que la posición socioeconómica se hereda a través de las generaciones, es decir qué tan relacionada se encuentra la condición socioeconómica de una persona a la de sus padres. El presente documento pretende contribuir al estudio de la movilidad social en Argentina a través de su medición y análisis temporal en las seis regiones del país. El estudio está centrado en la educación de niños, niñas y adolescentes de 10 a 17 años y en los factores que pueden explicar una medida del desempeño educativo, además se calcula un índice de movilidad social para luego examinar su evolución en periodo de tiempo que va desde 2003 a 2016.
Nota de contenido:
1. Revisión de la literatura empírica sobre movilidad social - 2. Aspectos teóricos sobre la movilidad social - 3. Descripción de los datos - 4. Metodología - 5. Resultados -
